Par souci de sécurité , afin que leblog ne soit pas répertorié dans les moteurs de recherche et que les photos ne puissent être piratées.....on m'a recommandé d'utiliser le site académique .Vous recevrez donc lundi un papier avec la nouvelle adresse.Le format et le fonctionnement restent inchangés.
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Titre |
Objectifs
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Matériel |
Déroulement |
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Atelier dirigé Evaluation 1 |
Evaluation sur nombres et quantités |
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Graphisme 2
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Les traits à la manière de Miro
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*orientation de l’écriture |
*Crayons |
Tracer des traits |
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Algorithme (réinvestissement) 3 |
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*Affiner la perception visuelle *S’orienter dans l’espace |
*fiche *Crayons de C |
Colorier en respectant le code |
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Lecture 4 |
Reconstituer les mots maitresse et monstre selon le niveau de l’enfant |
*Orientation de l’écriture |
*ciseaux *colle |
*Reconstitue les mots |
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Atelier dirigé lecture récurrent 2 |
Le bon sens des mots |
Familiarisation avec le jeu |
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PROGRAMMATION DES ACTIVITES PHYSIQUES 2012/2013 |
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Compétences spécifiques |
Activités |
Sept /Oct. |
Nov. /Déc. |
Jan/Fév. |
Mars/Avr. |
Mai/Juin |
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Réaliser une action que l’on peut mesurer |
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SAUTER |
LANCER
COURIR |
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Adapter ses déplacements à l’environnement |
Vers les activités gymniques |
TOURNER
ROULER |
S’EQUILIBRER |
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Activités d’escalade |
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GRIMPER |
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Activités aquatiques |
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ACTIVITES AQUATIQUES |
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Activités d’orientation |
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Activités de pilotage |
PILOTER
ROULER |
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PILOTER
ROULER |
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Coopérer et s’opposer individuellement ou collectivement |
Opposition individuelle |
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Opposition collective |
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JEUX COLLECTIFS |
JEUX COLLECTIFS |
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Réaliser des actions à visée artistique ou expressive |
Danse |
EXPRESSION CORPORELLE |
EXPRESSION CORPORELLE |
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DANSE |
DANSE |
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Rondes et jeux chantés |
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RONDES |
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Activités de gym d’expression |
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TABLEAU
tableau
MAITRESSE
maîtresse
MONSTRE
monstre
THOMAS
Thomas
LAURA
Laura
JULIE
Julie
ANNE
Anne
ANTOINE
Antoine
MATHILDE
Mathilde
PAUL
Paul
Les sujets qui suivent ont été abordés:
*Les horaires de l'école: 8h20.11h30/13h20.16h30
*La collation du matin:fruit ,fromage ou jus de fruits 100%.Pas de creme dessert .
*L'emploi du temps
*L'informatique le lundi tous les 15 jours
*L'aide personnalisée qui débutera dès lundi 17 septembre.La première période s'orientera vers deux domaines :le graphisme et la compréhension (consignes)et langage.
*Le décloisonnement par les maîtresses de PS tous les jours de 14h à 15h en petits groupes de 4.
*La liaison grande section /CP
*L'activité natation (les parents qui désirent passer leur agrément peuvent me le signaler .Le stage se déroulera probablement en février:deux 1/2 journées)
*La consultation régulière du blog
*L'importance de la fréquentation scolaire
*A quoi sert la coopérative?
*L'élection des parents d'élèves
*Les sorties prévues
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LUNDI |
MARDI |
JEUDI |
VENDREDI |
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8h20-8h30 |
Accueil individualisé-Etiquettes présences-Dessins libres DE |
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8h30-8h50 |
RITUELS : Appel-Numération (total, filles, garcons)-Date-Calendrier-Météo DE/AL/DM |
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8h50-9h00 |
CONSCIENCE PHONOLOGIQUE |
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9h00-9h30 |
LANGAGE : langage oral, projet, vocabulaire… |
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9h30-10h00 |
ATELIER 1 |
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10h00-10h30 |
COLLATION-HABILLAGE-RECREATION |
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10h30-11h10 |
ATELIER 2 |
AGIR AVEC SON CORPS AEC |
ATELIER 2 |
ATELIER 2 |
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11h10-11h20 |
POESIES PSIC |
EDUCATION MUSICALE PSIC |
POESIES PSIC |
CHANTS PSIC |
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13h20-13h40 |
MOMENT CALME-ECOUTE MUSICALE |
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13h40-15h00 |
ATELIERS ARTS VISUELS PSIC |
ATELIER 2 |
AGIR AVEC SON CORPS AEC |
DEVENIR ELEVE DE |
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15h00-15h30 |
HABILLAGE-RECREATION |
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15h30-16h10 |
AGIR AVEC SON CORPS AEC /INFORMATIQUE |
ATELIERS ARTS VISUELS PSIC |
ATELIERS ARTS VISUELS PSIC |
AGIR AVEC SON CORPS AEC |
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16h10-16h20 |
HISTOIRE LUE-RETOUR ORAL SUR LA JOURNEE AL |
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16h30-17h30 |
AP |
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AP |
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LES BETISES D'HENRI DES
cliquez sur le lien
http://www.youtube.com/watch?v=_Uf3P6RD65w
Voici les paroles
Refrain : C'est à l'école, tagadagada, qu'on apprend les bêtises (bis)
1. Y a le Dédé, poil poil au nez!!!
Devant toute la classe
Monte au tableau, poil poil au dos!!!
Pour faire des grimaces!
Zoum zoum zoum zoum zoum zoum zoum zoum zoum zoum!
2. Quand le Julien, poil poil aux mains!
Raconte ses histoires,
Elles sont si bêtes, poil aux chaussettes!!!
Qu'on pleure dans nos mouchoirs!!!
Zoum.....
3. Y a la maîtresse, poil, poil aux .... tresses!!!
Qui pousse des soupirs Quand Marion, poil au menton!!!
Attrape le fou rire!
Zoum....
4. Et puis y a moi, poil poil aux doigts!!!
Qui marche à 4 pattes,
Pour chatouiller, poil au mollet!!!
Ma voisine de droite!!!
Zoum....
5. Y a la Térèse, poil à la chaise!!!
C'est la plus rigolote!!!
Quand elle s'asseille, poil aux orteils!!!
On lui voit sa culotte!!!
Zoum....
6. Heureusement, poil poil aux dents!!!
Quand vient la sonnerie,
Tout l'monde s'arrête, poil aux baskets!!!
Par ici la sortie!!!
Zoum
Lundi tout gris
Le lundi est tout gris
Jaune clair est le mardi
Mais voici mercredi rose on se repose
Jeudi bleu vient à son tour
Vendredi vert le suit toujours
Samedi rouge
Dimanche blanc , c'est la joie des enfants
MON INDEX EST UN BAVARD
Mon index est un bavard.
(présenter l'index en l'agitant)
Sur ma bouche il dit:
"Chut!"
(mettre l'index sur la bouche)
En l'air, il dit:
"Est-ce que je peux?"
(lever l'index, comme à l'école!)
De gauche à droite, il dit:
"Non"
(faire aller l'index de gauche à droite pour dire "non")
De bas en haut, il dit:
"Psssttt! Viens..."
(plier l'index pour faire signe de venir)
Il sait montrer et indiquer
Devant, derrière, à droite, à gauche
(avec l'index indiquer toutes ces directions)
Et en riant parfois il s'inquiète:
"Ca va pas la tête???"
(l'index vient toquer à la tempe)
Vous dites que vous n'entendez rien?
Moi je le comprends très bien.
C'est que mon index est malin
Très malin!!
(faire tourner l'index, le plier, l'agiter)
LA RENTREE DE L’ALPHABET
Les vacances sont terminées,
c’est le jour de la rentrée.
La cloche vient de sonner
La fin de la récré
Vite, vite, sortez de l’O,
Tous en place sur le tableau.
Le j appuyé sur sa cane, arrive clopin-clopant !
Finis de manger ton bonbon, et rentre ton ventre le B !!
Toi, le M, redresse les épaules, tu as l’air tout cassé.
Arrète de te tortiller comme un serpent le S.
Le A, tu es toujours le premier, Bravo
! Tous les écoliers sont enfin rentrés.
ecoutez-les, dans la classe, réciter tous en choeur la chanson des lettres de l’alphabet…
AB CD EFGH IJ KL MNOP QR ST UVW les 3 dernières lettres sont X Y et Z ! ................................................
